نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران.
2 استاد گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران.
3 دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
4 دانشیار گروه سنجش و اندازه گیری ، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
چکیده
کلیدواژهها