نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری گروه برنامه ریزی درسی، واحد اراک،دانشگاه آزاد اسلامی ، اراک ، ایران
2 دانشیار گروه برنامه ریزی درسی،واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی ، اراک، ایران(نویسنده مسول)
3 استادیار گروه جامعه شناسی ،واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
چکیده
کلیدواژهها